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Témoignage d’un client elearning
19/04/10
Suite au projet elearning concernant la formation de l’ensemble de ses collaborateurs, un de nos clients a publié un article destiné à son réseau : Une formation en magasin
Cet article revient sur les avantages et la mise en place du projet de formation e-learning :
Formation elearning Distribution livres – papeterie – disques
7/04/10
Nous sommes en train de finaliser la création de modules de formation e-learning pour un distributeur spécialisé dans les livres, papeterie et disques…
Au programme de ce e-learning :
- 28 leçons présentant le logiciel utilisé en caisse dans les points de vente de ce distributeur,
- 26 exercices de mises en situation dans une interface simulée,
- 78 compétences ciblées et contrôlées lors des validations d’acquis,
- 10 heures de formation.
La charte graphique a été développée sur mesure afin d’immerger l’apprenant dans un environnement métier :
Formation elearning Agrochimie
5/02/10
Un groupe spécialisé dans les secteurs de la santé et de l’agrochimie a confié à eliosys la réalisation de ses modules de formations elearning.
Au programme, la création d’un système complet d’autoformation incluant des modules de formation et une plateforme de centralisation de données développée spécifiquement pour répondre aux besoins de suivi des apprenants.
Une plateforme par usage
24/04/09
eliosys propose différentes solutions de plateformes e-learning, de la simple remontée des données de formations e-learning jusqu’à l’intégration de contenus de formations e-learning conformes aux normes AICC ou SCORM.
Selon les besoins de chaque client, le chef de projet eliosys oriente le choix vers des solutions de plateformes propriétaires ou open-source.
Exemple de plateforme propriétaire eliosys :
Ces plateformes e-learning permettent d’intégrer des supports de formations existants sous n’importe quel format (Word, Excel, Powerpoint, PDF, html…), de créer des quiz de validation d’acquis, d’ajouter des modules externes créés par des développeurs ou des outils auteurs externes.
Grâce aux outils d’administrations de la plateforme, vous pouvez directement gérer les tuteurs de formations e-learning, les groupes de formations et les séquences pédagogiques.
La pédagogie normée ?
3/04/09
Au moment ou fleurissent les propositions de plateformes open source et propriétaires vantant les mérites de leur compatibilité aux normes Scorm, AICC… il est peut être temps de se poser la question de la place de la pédagogie dans ces outils informatiques.
Si la mise en place d’une plateforme se comprend par le besoin de diffuser facilement et au plus grand nombre les produits d’autoformation, qu’ils soient »e-learning, rapid learning ou informatifs », il est primordial de se pencher sur les données de formation qui sont centralisées.
Au travers des expériences de mises en place de plateforme de nos clients, qu’on les ai accompagnés ou pas, il apparaît que les considérations principales sont souvent liées à la technologie utilisée, la mise en place, l’hébergement, la maintenance… et bien entendu la compatibilité aux fameuses normes e-learning.
Il est pourtant deux questions essentielles lors de la mise en place d’une plateforme :
- Quels types de données vais-je récupérer et comment vais-je les traiter ?
- Quelles sont les possibilités d’interactions pédagogiques grâce à cette plateforme ?
Développons ces deux questions :
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